近年来，市委编办认真贯彻落实上级加强中小学教职工编制管理的有关政策，切实加强中小学教职工编制管理，不断优化机构编制资源配置。近期，市委编办再次对中小学及学前教育教职工编制管理工作进行了重点研究，认真梳理分析了当前存在的问题，研究制定了下一步工作措施，进一步促进了基础教育事业健康发展。

一是创新举措，破解难题。在深入走访调研、摸清底数的基础上，对市直教育系统人员编制实行总量控制，根据教育部门提出的调整意见及时进行动态管理，提高了编制使用效益。如根据实际需求，专门向市特殊教育学校调剂了41名编制等。对教职工编制紧缺的县市区重点支持，并研究提出了中小学编制单独核用、政府购买服务等多项有针对性的工作措施，进一步满足了县市区教育事业的发展需要。

二是听取民意，接受监督。市第十五届人民代表大会上，部分人大代表提出了基层中小学及学前教育编制相关意见建议。市委编办针对代表们关心的问题和提出的建议，及时进行了耐心回复和政策解读，并积极向上级反应沟通，提出了增加核定学前教育专项编制的建议。近日，市委编办再次对代表们进行了专门回访，咨询征求对办理工作及结果的意见,得到了代表们的肯定和认可。

三是目标不变，劲头不松。根据省委编办等四部门联合印发的《关于建立中小学教职工编制城乡统一、区域统筹和动态调整机制的实施意见》及相关政策，市委编办将继续积极创新中小学教职工编制管理方式，加大全市统筹力度，探索建立编制“周转池”制度，盘活存量，提高编制使用效率。同时，指导县级在编制总量内进行动态调整，为教育教学工作提供编制保障。